依据《语文课新课程标准》精神实质,新版本中学语文教材内容的课文内容将角度普遍地看向家中、社会发展,关心真情、友谊等真心,正确引导学员联络本身具体,感受诸多生活哲理。总而言...
发表时间:2020-02-18
这种摘要在告诉你文章在讲什么,但是要知道到底是怎样的还需进一步阅读文章的细节。信息型摘要相当于一个小的科学论文,读者甚至不必阅读文章就可以从中获取大部分有用的信息。学位论...
发表时间:2020-02-18
它体现着重视人、尊重人、关心人、爱护人的道德规范,简言之,人文就是整个人类文化。孔子与苏格拉底,也许太过高山仰止,但他们重视人文教育情感性的做法,却有着极强的实践意义。所...
发表时间:2020-02-18
少数民族传统宗教信仰,是我国传统文化的组成部分。位于四川盆地南端的凉山州是我国最大的彝族聚居区,由于其独特的地理环境所构筑的天然屏障使凉山州偏远县区依然保持着彝族原生态文...
发表时间:2019-08-24
人文教育的本质是人文教育。它的核心是培养人文精神。这是一项旨在完善终极教育人格的教育。在生物学教学中渗透人文教育,材料丰富。在中学生物学教学中开辟生物科学德育论坛,探索生...
发表时间:2019-08-11
中华民族传统美德是中华民族历代为造福子孙后代而传承下来的优秀道德遗产。它包括优秀的民族素质、优秀的民族精神、高尚的民族风度、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等。它标志着中...
发表时间:2019-08-11
叶圣陶先生曾经说过,什么是教育?总之,这是养成一种习惯。叶老一词从一个侧面说明了教师培养学生良好习惯的重要性。美国心理学家威廉詹姆士说:下一步行动,收获一个习惯;广播一...
发表时间:2019-07-29
瑞典教育家埃伦•凯指出,环境在人的成长中发挥着非常重要的作用,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。因此,适当的教育环境不仅是儿童健康成长的保证,也是更好地实现教...
发表时间:2019-07-29
中国传统文化审美心态,赋予了月亮深厚的文化意蕴。月意象不仅体现了苏轼对人生的感悟,而且也承载了苏轼生命信息以及对美学的追求。苏轼借明月之意象既展示了他“笑对人生”的复杂情...
发表时间:2018-08-10