随着历史课程改革的不断深入,历史教育中的人文教育功能越来越受重视。 发挥历史教育中的人文教育功能,既是历史教育回归本质的要求,也是新课程改 革对历史教育的要求。但在实际的历...
发表时间:2023-01-16
随着社会的发展,对人文素质的方面的要求也越来越高。培养中学生人文素养的途 径是通过人文教育的方式,人文教育对促进学生个体的自由全面发展起到了越来越关键 的作用。语文这门学科...
发表时间:2023-01-16
伴随社会和医学科学的快速发展,医学人文教育已成为当前医学人才培养的 重点所在,因此,医学院校开始加大对医学人文教育的投入力度。培养医术精湛 和有仁爱之心的高素质医学人才,已...
发表时间:2023-01-16
随着对中小学语文改革问题的讨论不断深入,语文教育的许多弊端也逐步显 示出来。以往的语文教育大多围绕着应试,把它看成是一种工具训练的技艺之学 削弱了语文课程中的人文教育,使语...
发表时间:2023-01-16
人文教育旨在涵养人文精神,意在以知识为载体,塑造学生的人格,促进学生 的人生境界,培养学生做事做人的能力。生物学科作为21世纪的带头学科,有义务 承担起在传授学生学科知识的同...
发表时间:2023-01-16
数字人文作为一个新兴的文理交叉学科,近年来成为国内外图书情报领域 的研究热点之一,有越来越多的学者投身于对数字人文的研究当中。数字人文 不仅利用计算工具帮助人文学者完成简单...
发表时间:2023-01-16
在高中古诗词教学中进行人文教育,对学生价值观的形成和人格发展有着重 要影响。本论文以诗词理论、教育学心理学理论为基础,通过文献研究、问卷调 查、教育观察等研究方法,针对七台...
发表时间:2023-01-16
人类的生活节奏越来越快,对物质的追求越来越狂热,却忽视了人文素质的培养。 不具有人文素质的人,即使拥有再多的物质,内心也是空虚的。中学阶段是一个人一生 发展的重要节点,理应...
发表时间:2023-01-16
小学高年级阶段,学生思维开始从简单的具体形象思维过渡到比较复杂的抽象思维, 他们表现出来的人文素养也更加全面。为了更好地提升学生人文素养,减少一些不良行为 的出现,在语文课...
发表时间:2023-01-16
语文课程标准指出:人文性是语文课程的基本属性之一,人文性体现了以人为本的 发展理念,这种以人为本的理念有助于提高学生的语文综合素养。同时,对于学生的终 身学习和长远发展都能...
发表时间:2023-01-16